Comment la façon de faire face au stress des enfants influence leur bien-être à l’école

Alice Magnin, résidente en psychologie Ce texte résume une recherche réalisée en 2018-2019 dans le cadre d’une maitrise en psychologie. L’objectif principal était de voir l’influence des stratégies mises en place par les enfants pour faire face à un événement stressant (appelées stratégies de « coping ») sur leur qualité de vie en milieu scolaire. Pourquoi avoir …

Continuer la lectureComment la façon de faire face au stress des enfants influence leur bien-être à l’école